家教（年上师生，高h）

贺(hè )勤听完(wán )，松了(le )一口气(qì ), 转头对(duì )教导主(zhǔ() )任解释：主任, 误会一场, 他们没有早恋。

孟行悠说()一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了也正()常，先来后到嘛。

六班后门大开着，迟砚和孟行悠()站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里()面看几眼，带着探究意味。

难得这一(yī )路她也(yě )没()说一(yī )句话，倒不是(shì )觉得有(yǒu )个小朋(péng )友在拘()束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的()雷区，那就不好了。

没想到今天从迟砚嘴里听到，还()会有一种新奇感，这种感觉还不赖。

主任毫不讲理()：怎么()别的同学就没有天天在一起？

好巧，我叫悠崽。孟()行悠察觉到这个孩子的(de )不一样(yàng )，试着(zhe )靠近他(tā() )，见他(tā )没往后(hòu )退，才继续说，我们好有缘分的，我()也有个哥哥。

孟行悠听出这是给她台阶下的意思()，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰去累得慌，索性全说开()：其实我很介意。

这都是为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠()笑着回。

现在不是，那以后有没有可能发展一下？()